​101 中文讀寫

 

 

● 由教育/ 臨床心理學家負責統籌。

● 參考「悅讀 • 悅寫意」、「讀寫樂」、「讀寫易」等坊間專業教材套，課程的學習重點範疇包括：口語能 力、語素意識、字形結構、書寫、認字方法、簡單語法知識、閱讀理解策略、閱讀流暢度及簡單寫 作，配合個別學生調整內容。

● 參考香港小學生讀寫障礙測驗（第2版）【HKT-P（II）】內範疇，包括語文、快速命名、語音意識、語 音記憶及字型結構，設計活動並加以訓練。

● 初小訓練內容包括：「中文字解碼」－認識中文字的基本筆畫、中文字形結構練習篇（上下、左右、內 外字型）、中文字體與抄寫比例訓練、閱讀質及量訓練、全感官語言學習法。

● 高小學生訓練內容可彈性選擇；著重應試內容及答題技巧（重組句子、排句成 段、閱讀理解等），以偵探故事內容為骨幹（追蹤閱讀法、六何提問法、歸納 法等），及寫作技巧為前提的短文寫作、實用文寫作（書信、便條、邀請卡等）。